Y ya llegó...

Este último día de curso ha estado ¡¡¡lleno de emociones!!!

Os deseo que paséis un gran verano y nos leemos en SEPTIEMBRE!!

KAMISHIBAI

Es una caja mágica que apareció hace muchos años en Japón (proyecto). Los gaito kamishibaiya, que eran un grupo de personas mayores, crearon este tipo de cuentos para divertir a los niños cuando no existían ni los coches ni la televisión. Por ello iban de pueblo en pueblo con estas cajas contándoles las historias a los niños. Lo característico del Kamishibai es que a lo largo de la  historia aparece una pregunta para que los niños digan lo que piensas que va a pasar.. Una vez apareció la televisión, esta se llamo kamishibai eléctrica. Crearán sus propias historias, las dibujarán en varios folios, y durante varios días, contarán el cuento al resto de sus compañeros. Escribiendo palabras claves a lo largo de la historia.

MALETÍN DE LOS CUENTACUENTOS

El lunes empezamos la unidad de LOS CUENTOS y hoy les he presentado este Maletín Fantástico:

¡EL MALETÍN DE LOS CUENTACUENTOS!

HERVÉ TULLET

Seguimos conociendo a este artista.

En esta unidad hemos experimentado con los bastoncillos de los oídos.

Cuando les presento un material nuevo les encanta

CREAMOS NUESTRO DIBUJO ANIMADO

En la asamblea he preguntado qué dibujos ven en la tele, cuáles son sus preferidos, por qué…  La idea a salido de ellos, me han propuesto crear nuestros propios dibujos animados.  Este es alguno de los resultados... A lo largo de la unidad iremos inventándonos diferentes historias con dichos personajes.

NUESTRO PROPIO NOTICIARIO

Hemos empezado unidad y Viajecita les ha propuesto hacer las noticias de la clase.
Cada día un alumno es el presentador de las noticias. 

En la asamblea, saldrá y explicará a los demás una noticia significativa para él que habrán preparado de forma previa en casa con la ayuda de los papis y mamis. 

Les grabaré con una cámara de vídeo y ya os pasaré el resultado.
Estoy segura que va a aquedar genial.

EL AROMO

Con lana, hemos hecho un pompón pequeño para simular la flor típica de Australia, el aromo.

TALLO ALTO O BAJO

Hemos dividido la clase en dos equipos.  Una vez adivinaban las adivinanzas propuestas, cogían una pieza de construcción verde para ir formando el tallo de una flor.  Cuando el juego a terminado, hemos observado qué tallo era más alto y cual más bajo tomando las medidas con las manos, pies, palmos, etc.

    Por último cada equipo ha creado una flor con el culo de las botellas y pintura de dedos.

SILABEAMOS PALABRAS

Otro de los juegos que estamos realizando en la asamblea es SILABEAR PALABRAS. 

Para ello seguimos utilizando nuestra palabras de vocabulario y en esta ocasión también nuestro tablero de clasificación con las tarjetas de indicadores de cantidad: I, II y III.

UN ERIZO MUY ESPECIAL

Con pasta de sal podemos hacer infinidad de cosas... hoy hemos decidido hacer un ¡ERIZO!

FORMAS DE LOS ANIMALES

Hoy hemos hecho una actividad muy chula..

A partir de las formas geométricas hemos hecho ¡animales!

ELMER

Empezamos ¡nueva unidad! LOS ANIMALES

Los niños están emocionados ya que es un tema que les encanta.

Hemos empezado viendo este cuento y posteriormente hemos hecho otras actividades relacionadas con el mismo.

EL CUENTO DE ELMER

LA MÚSICA DEL RECICLAJE

Creamos nuestros instrumentos para la orquesta a través de materiales reciclados

AHORA DESCONECTAMOS UNOS DÍAS... ¡FELICES FALLAS!

EL TE CUIDA, CUIDALO TU TAMBIÉN

El papá de Sara nos ha contado un cuento que nos ha explicado el porqué debemos cuidar nuestro medio ambiente enseñándonos todos los beneficios que nos aporta (nos da alimentos, aire, lluvia para regar los campos, etc).  Cada uno ha hecho un dibujo del mismo y los hemos situado en el mural de la unidad con el título:  “Él te cuida. Cuídalo tú también”.

EL CARTERO...

Esta semana el cartero nos ha presentado la letra O y con ella nos ha traído esta poesía:

SOY REDONDA COMO UN POZO,

COMO UN OJO, COMO EL SOL.

Y SOY GORDA COMO EL OSO

Y AL HABLAR YO DIGO ¡OH!

¿QUÉ NECESITO?

Empezamos Unidad y con ella esta nueva actividad.

A lo largo del día irán poniendo su foto es aquello que necesitan, de esta manera entre todos intentaremos satisfacer las necesidades de los compañeros.

POESÍA DE LOS TRANSPORTES

La ciutat és una selva d'alumini i formigó, on els cotxes i les motos fan de tigres i lleons furiosos quan el semàfor es posa en verd i ells, en roig, esperen, rugint, amb ganes de poder pegar-te un mos.

EL TREN DE LA CLASE

Cada uno ha hecho su propio vagón decorándolo libremente con todo tipo de materiales. 

Para ello, ha utilizado un brik de leche ( que nos han traído los papis) y han pegado un rectángulo (a modo de ventana) con su foto. 

Yo soy la encargada de hacer la locomotora.

Una vez finalizado, les ayudaré a unir con lana todos los vagones.       

UNA CIUDAD EN NUESTRO PATIO

En el patio hemos recreado un circuito con ayuda de las maestras de nivel y apoyo.  Cada uno, deberá realizar el recorrido (con los transportes de cartón que les daré) respetando los semáforos, las señales de tráfico, los pasos de cebra etc.  Primero, un grupo, irá dentro de los vehículos y otros circularán a pié, luego cambiarán.

¿QUÉ DÍA ES HOY?

Con el cambio de unidad ¡SUBE QUE TE LLEVO! hemos decidido introcudir una nueva actividad en las rutinas.

Hoy he presentado el  libro de AYER, HOY y MAÑANA

El encargado del día debe completar la ficha atendiendo a lo que se le pide... por su puesto están todos los compis para ayudar si tiene alguna dificultad!!!

NUESTRO ANTIFAZ

La semana pasada estuvimos celebrando LA FIESTA DE LAS MÁSCARAS de los Carnavales de Venecia.

Pero claro... nos faltaba el elemento principal, LA MÁSCARA, menos mal que los papis estáis ahí para ayudarnos. 

GRACIAS POR LAS HUEVERAS

Este ha sido el resultado...

HACEMOS NUESTRO DISFRAZ

El viernes día 9, haremos el pasacalle con todos los compañeros del colegio.

Hoy nos hemos puesto ha crear nuestro DISFRAZ!!

Este año vamos a ir de CHINOS ya que VIAJECITA nos está enseñando este lugar tan alejado a nosotros.

Con bolsas de basura estamos haciendo el chaleco...

Con cartulina amarilla las maestras vamos a confeccionar los gorros para que a mitad semana puedan decorarlo los peques.

Ya os enseñaremos más fotos cuando lo tengamos todo terminado.

CARNAVAL, CARNAVAL...

¡YA ESTAMOS EN CARNAVAL!

En clase todos estamos muy contentos con la llegada del REY DEL CARNAVAL

Hoy nos ha tocado venir con un zapato de cada color... 

Mañana nos toca venir con... ¡PANTALÓN DE PIJAMA! 

EL REY SIN CAPA

El REY DEL CARNAVAL, nos ha contado que ha amanecido con la capa de color BLANCO.

Como estamos en carnaval y su color favorito es el NARANJA, nos ha pedido si podíamos ayudarle a colorear su capa de este color.

Pero... ¡teníamos un problema! no nos quedaba color naranja... así que nos hemos puesto manos a la obra y con los colores que quedaban por clase, hemos empezado a experimentar...

Hemos descubierto que el ROJO y el AMARILLO hacen NARANJA!!!

REY/ REINA DEL INVIERNO

Hoy hemos estado jugando al Rey y Reina  del INVIERNO. 

Éstos tienen una corona del invierno.

 Está dormido porque aún no se ha enterado que el Otoño se ha marchado y le toca trabajar a él. Todos los niños sentado en círculo lo llama con esta canción:

"El Invierno está dormido lo vamos a despertar,

Invierno, invierno ven a jugar"

Cuando el Rey o Reina se despierta tiene que tocar a los niños, que salen corriendo por la sala. Cuando toque a uno tiene que decirle "¡Congelado!" y se tiene que quedar como un cubito de hielo. 

Cuando llevan un rato corriendo digo "¡todos congelados!" y poco a poco nos iremos derritiendo hasta que quedemos convertidos en charquitos de agua. 

Esos charquitos son recogidos por una fregona gigante que los echa al cubo. Así todos los charquitos ruedan hasta estar juntos.

¡Y volvemos a empezar con otro Rey o Reina!

¡CONSEGUIMOS HIELO!

En una primera sesión, les pregunté si en casa tenían hielo...

 ¿dónde esta?, ¿para qué sirve? 

Luego fuimos en busca de hielo por el cole. Una vez conseguimos llegar al frigorífico del centro, comprobamos como las cosas estaban frías, pero no eran hielo. 

En el congelador ¡encontramos hielo! 

Repartí a cada uno un cubito y lo observaron y experimentaron con él: estaba frío, se nos ponían las manos frías y se nos escurría...

Nos preguntamos ¿cómo podíamos tener de nuevo el hielo? 

Finalmente hicimos cubitos de hielo de COLORES!!!

Mirar, mirar...

PINTAMOS CON ESPUMA DE AFEITAR

Lo prometido es deuda...

Mirar que chulos que quedaron nuestros cuadros con ESPUMA DE AFEITAR y el color AZUL

EL SEÑOR INVIERNO

Hemos hablado del cuadro de RENOIR 'PAISAJE NEVADO'

También hemos salido al patio para comprobar si la imagen del cuadro corresponde con la que podemos encontrar en nuestro entorno.

Nos hemos dado cuenta que aquí, en el Pueblo, no nieva. Aunque mucho niños han comentado que han estado alguna vez en la nieve.

Por la tarde hemos hecho una actividad que les ha encantado. Pero en la próxima entrada os cuento...

LLEGÓ EL INVIERNO

En la PDI hemos visto el cuento de Eva Alonso: 'Llegó el invierno' escuchando como fondo la obra “El invierno” de Vivaldi.

http://www.youtube.com/watch?v=5au40Y074lw

Después de ver el cuento, hemos comentado el mismo. Nos hemos preguntado:

¿Qué le pasaba al invierno?

¿Qué hacía el Genio del Frío?

¿Cómo cambia el paisaje?

¿Qué hacen los niños?

Para ser la primera actividad después de la Navidad no ha estado nada mal :

¡Nos leemos!